Проведення заходів до Всесвітнього дня читання вголос

З метою зацікавлення дітей та підлітків у читанні книжок уголос разом та спонукання їх до обговорення змісту прочитаного, надихання школярів більше читати і спілкуватися між собою, сприяння читанню більшої кількості книг, а також поповненню словникового запасу учнів, у період з 4 по 7 лютого 2025 року у Броварському ліцеї №11 було проведено ряд заходів.

На початку тижня бібліотекарем було створено інформаційний стенд «Всесвітній день читання вголос» та виставку літератури «Читати – це круто!» у приміщенні бібліотеки.

З метою розвитку творчого потенціалу здобувачів освіти були створені виставки ілюстрацій до вивчених та прочитаних творів «Герої яскравого дитинства».

На уроках читання в 1-4 класах класоводами та на уроках української та зарубіжної літератури у 5-9 класах учителями-предметниками було проведено години голосних читань.

Учні 1 А класу читали казку «Кмітлива мишка» Вадима Левіна; учні 1 Б класу читали казки та обговорювали питання «Чому важливо читати?».

Учні 2 А класу працювали над казкою «Лисичка йде до бібліотеки» Лоренца Паулі та Катрін Шерер та інсценізували уривок з твору. Учні 2 Б класу читали твори «Снігова казка» – Тамари Коломієць та «Знайомий сніговик» – Лесі Ворониної.

Учні 3 А класу опрацьовували українську народну казку «Золоті яблука», створювали порівняльну характеристику героїв твору та театралізували казку «Як кіт чоботи купував». Учні 3 Б класу читали українську народну казку «Золоті яблука».

Учні 4 А класу читали детективне оповідання «Марійка і жадібний грабіжник» Марини та Сергія Дяченків та представляли проєкти «Як я бачу щастя». Учні 4 Б класу читали твори класиків української літератури та обговорювали важливість читання.

Учні 5-х класів на уроках зарубіжної літератури вивчали твір англійського поета Джона Кітса «Про коника і цвіркуна»: читали поезію вголос та аналізували художні засоби твору.

На уроках української літератури учні 5 Б класу виразно читали поезії Максима Рильського «Дощ» , «Осінь – маляр з палітрою пишною» та Миколи Вінграновського «Перша колискова», «Сама собою річка ця тече».

Восьмикласники на уроці зарубіжної літератури інсценізували твір Вільяма Шекспіра «Ромео і Джульєтта».

Дев’ятикласники на уроці зарубіжної літератури опрацьовували твір Оноре де Бальзака «Гобсек» та читали цитатні характеристики героїв твору.

Щорічно у першу середу лютого світ відзначає цікаве й доволі молоде свято – Всесвітній день читання вголос (World Read Aloud Day).

Всесвітній день читання вголос був започаткований міжнародним освітнім проєктом «LitWorld» у 2010 році, щоб мотивувати дітей, підлітків і дорослих відзначати силу слова і право кожної людини читати і писати. Цей день заохочує людей взяти в руки книгу, знайти аудиторію і читати вголос, демонструючи трансформаційну та креативну силу читання.