Від теорії до практики: опановуємо реактивний рух

23 січня 2026 року на уроці «Пізнаємо природу» учні 6-А класу перетворилися на справжніх дослідників-конструкторів. Тема заняття – «Реактивний рух» – стала платформою для захопливої експериментальної роботи.

У класі розгорнулася справжня наукова лабораторія. Використовуючи підручні матеріали (повітряні кульки, коктейльні трубочки, нитки, затискачі тощо), ліцеїсти власноруч конструювали моделі реактивних двигунів.

Експеримент довів: найкраще знання засвоюються тоді, коли їх можна перевірити через дію. Учні не лише зрозуміли принцип роботи космічних ракет, а й навчилися формулювати гіпотези та робити висновки на основі спостережень.

Людмила Жаданова, вчитель